專業(yè)素質(zhì)

專業(yè)素質(zhì)是指學生應具備的本專業(yè)的基礎理論知識和理論體系，即要求學生應具備的學習能力、理解能力和應用能力。只有具備專業(yè)的知識和實際操作技巧，才能在未來的職業(yè)崗位上發(fā)揮出自己的專業(yè)特長。此外，學生要做到理論聯(lián)系實際，把自己的專業(yè)知識和專業(yè)技能結(jié)合起來，既具備扎實的理論基礎，又要具備靈活的實際操作能力。

智能家居是物聯(lián)網(wǎng)中一個很重要的應用方向，要求從業(yè)者具有多方面的專業(yè)知識，如通信知識、傳感器知識、信息處理知識、自動控制知識等。

身心素質(zhì)

人們常說身體是革命的本錢“，職業(yè)對從業(yè)者身體素質(zhì)的要求主要表現(xiàn)在以下幾方面：

第一，要有足夠的體力和精力桌府對每曰的下作時間和工作強摩：

第二，要求從業(yè)者有強健的體魄，以保證在緊張而有壓力的工作中保持工作的持續(xù)性;

第三，健康的心理素質(zhì)是每個從業(yè)者應具備的一個重要特征。健康的心理素質(zhì)包括具有健全的自我意識、良好的情緒控制、良好的人際交往關系以及承受挫折和適應環(huán)境的能力;具有積極的競爭意識，較強的自信心和強烈的進取心。當今時代，競爭日益激烈，只有培養(yǎng)和提高自己的心理素質(zhì)，才能適應、改造自己所處的環(huán)境，成就自己的職業(yè)理想。這是職業(yè)對從業(yè)者心理素質(zhì)的要求，也是健全自己人格的需要。

“人格”一詞在生活中有多種含義：道德上的人格是指一個人的品德和操守;法律意義上的人格是指享有法律地位的人;文學意義上的人格是指人物心理的獨特性和典型性。在心理學上，由于心理學家各自的研究方向不同，對人格的看法也有很大差異。人格是構(gòu)成一個人的思想、情感及行為的特有統(tǒng)合模式，這個獨特模式包含了一個人區(qū)別于他人的、穩(wěn)定而統(tǒng)一的心理品質(zhì)。